Metode pembelajaran 9. Media/Alat/Sumber belajar 10. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran 11. Penilaian/Evaluasi
Komponen Penyusunan RPP adalah salah satu aspek penting dalam perencanaan pembelajaran yang bertujuan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Komponen-komponen ini membantu guru untuk membuat perencanaan pembelajaran yang efektif dan efisien. Komponen-komponen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Identitas Pembelajaran. Identitas pembelajaran adalah bagian penting dari perencanaan pembelajaran yang mencakup informasi seperti nama kelas, jumlah siswa, nama guru, nama mata pelajaran, dan lain-lain.
2. Tema/Sub Tema Pembelajaran. Tema/sub tema pembelajaran adalah konsep yang menjadi dasar dari pembelajaran. Ini mencakup topik yang akan dibahas dan keterkaitan antara topik-topik tersebut.
3. Standar Kompetensi/Kompetensi Inti/Tahapan Pencapaian Perkembangan. Standar kompetensi/kompetensi inti/tahapan pencapaian perkembangan adalah tujuan yang ingin dicapai melalui pembelajaran. Ini mencakup kompetensi yang harus dicapai oleh siswa dan tahapan yang harus dilalui untuk mencapainya.
4. Kompetensi Dasar. Kompetensi dasar adalah keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran. Ini mencakup keterampilan dasar seperti membaca, menulis, berbicara, dan lain-lain.
5. Indikator. Indikator adalah kriteria yang digunakan untuk mengukur tingkat keberhasilan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran. Ini mencakup kriteria seperti kemampuan berpikir kritis, kemampuan berbicara, dan lain-lain.
6. Tujuan Pembelajaran. Tujuan pembelajaran adalah hasil yang diharapkan dari pembelajaran. Ini mencakup tujuan jangka pendek dan jangka panjang yang ingin dicapai oleh siswa.
7. Materi Pelajaran. Materi pelajaran adalah informasi yang akan diajarkan kepada siswa. Ini mencakup materi dasar, contoh-contoh, dan lain-lain.
8. Metode Pembelajaran. Metode pembelajaran adalah cara yang digunakan untuk mengajarkan materi pelajaran. Ini mencakup metode seperti diskusi, demonstrasi, dan lain-lain.
9. Media/Alat/Sumber Belajar. Media/alat/sumber belajar adalah alat yang digunakan untuk membantu siswa dalam memahami materi pelajaran. Ini mencakup media seperti buku, video, dan lain-lain.
10. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran adalah langkah-langkah yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Ini mencakup langkah-langkah seperti mempersiapkan materi, menjelaskan materi, dan lain-lain.
11. Penilaian/Evaluasi. Penilaian/evaluasi adalah cara untuk mengukur tingkat keberhasilan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran. Ini mencakup penilaian seperti tes, observasi, dan lain-lain.
Komponen-komponen penyusunan RPP di atas sangat penting untuk membantu guru dalam membuat perencanaan pembelajaran yang efektif dan efisien. Dengan memahami komponen-komponen ini, guru dapat membuat perencanaan pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Dengan demikian, guru dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan lebih efektif dan efisien.
