Pembelajaran merupakan salah satu aspek penting dalam pendidikan. Untuk mencapai tujuan pembelajaran yang efektif, setiap langkah pembelajaran harus dikembangkan dengan baik. Berikut adalah 3 kegiatan yang harus dikembangkan pada setiap langkah pembelajaran.
1. Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi
Merumuskan indikator pencapaian kompetensi adalah salah satu kegiatan yang harus dikembangkan pada setiap langkah pembelajaran. Indikator pencapaian kompetensi adalah kriteria yang digunakan untuk menilai kemampuan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran. Dengan merumuskan indikator pencapaian kompetensi, guru dapat menentukan apa yang harus dicapai oleh siswa dalam proses pembelajaran.
2. Menentukan Jenis Penilaian
Kegiatan lain yang harus dikembangkan pada setiap langkah pembelajaran adalah menentukan jenis penilaian. Penilaian merupakan cara untuk menilai hasil belajar siswa. Penilaian dapat berupa tes tertulis, presentasi, diskusi, atau lainnya. Dengan menentukan jenis penilaian yang tepat, guru dapat menilai kemampuan siswa dengan lebih baik.
3. Menentukan Alokasi Waktu
Menentukan alokasi waktu adalah kegiatan lain yang harus dikembangkan pada setiap langkah pembelajaran. Alokasi waktu merupakan cara untuk menentukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas atau kegiatan pembelajaran. Dengan menentukan alokasi waktu yang tepat, guru dapat memastikan bahwa siswa dapat menyelesaikan tugas atau kegiatan pembelajaran dengan baik.
4. Menentukan Sumber Belajar
Menentukan sumber belajar adalah kegiatan lain yang harus dikembangkan pada setiap langkah pembelajaran. Sumber belajar adalah bahan-bahan yang digunakan untuk membantu siswa dalam memahami materi pembelajaran. Dengan menentukan sumber belajar yang tepat, guru dapat memastikan bahwa siswa dapat memahami materi pembelajaran dengan lebih baik.
Kesimpulan
Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa ada beberapa kegiatan yang harus dikembangkan pada setiap langkah pembelajaran, yaitu merumuskan indikator pencapaian kompetensi, menentukan jenis penilaian, menentukan alokasi waktu, dan menentukan sumber belajar. Dengan mengembangkan kegiatan-kegiatan tersebut, guru dapat memastikan bahwa siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan efektif.